生命科学实验教学中心关于学生学习成绩考评标准的规定
学生学习成绩考评标准对学生实验具有重要的导向作用，在实验教学中具有举足轻重的地位。为规范中心实验成绩考评管理，做好实验成绩考评工作，客观、准确地检验教和学的效果，促进教学改革，根据教师教学工作规程，特制定本规定，具体如下：
（一）总则
本中心通过长期的实验教学研究、改革与实践，建立了一套科学的、公正的实验教学师生互动考评体系。对学生的实验成绩进行综合考评，采用平时实验操作评定、实验结果认定、综合实验和科研能力的综合考核方法，以求准确反映学生的综合实验能力与科学素质水平，引导学生由过去单纯的“学习、考试”型向“自主学习、主动思考、科学研究、重在创新”型转变。
（二）考核组织
学生实习成绩考评是在中心主管领导的领导下，由中心负责组织和协调，各课程任课教师和指导老师负责实施。
（三）考评资格
学生有下列情况之一者，不能参加该实验课程考评，该门实验课程必须重修：
一、缺课时数累计超过授课总时数的三分之一；
二、全学期缺交实验报告超过本人应交数的三分之一；
学期结束前，各课程任课教师应对学生的考评资格进行审查。不具备考评资格的学生，由任课教师提出名单，并提供佐证材料，经中心主任审批，报教务处备案。同时，中心要对这些学生的重修做出安排。
（四）成绩具体考评标准
1．针对不同层次和要求的学生，采取了基础性实验和综合性实验项目的成绩占最终实验成绩的70%，设计型和创新性实验占最终实验成绩的30%的实验考核制度，鼓励学生积极参加设计型和创新性实验的技能训练项目。
2．对于每一次实验均采取如下：
1）实验预习考核占10％；
2）实验出勤、卫生、安全规范占10％；
3）实验操作的正确性和规范性占30％；
4）实验结果的准确性和科学性占30％；
5）实验报告/论文报告占20％。
3．对于综合实验能力优秀、科学素质高并具有创新思维的学生，可以另加分，但不超过总人数的3％，加分幅度不超过10%。
（五）对老师的要求
要求任课老师和实验老师在评定学生实验成绩时，正确掌握评分标准，评分客观和公正，对有创新意识的研究和学生给予高度评价。
（六）成绩管理
实验课程成绩一经核定，由任课教师按学生学号顺序填写成绩登记表立即报教务处，并负责学生成绩的基础录入到教务处统一的管理系统中。各任课老师必须在放假前统计好全部学生的成绩。
（七）本规定由中国海洋大学海洋生命科学实验教学中心负责解释。
中国海洋大学海洋生命科学实验教学中心
二O一一年四月十七日修订
